lunes, 10 de noviembre de 2014

Parcial modelo (2º parcial)

ANTES QUE NADA RECORDARLES QUE DEBEN ENTREGAR SI O SI EL TRABAJO PRACTICO COMPLETO PARA PODER ACCEDER A RENDIR EL 2º PARCIAL

EL TP COMPLETO CONSTA DE:

  • Ejercicios obligatorios de la guia en PSEInt
  • Ejercicios obligatorios de la guía en C++
  • Ejercicios obligatorios de la practica del blog que se fueron dando para los temas nuevos.
CUMPLIENDO CON ESO, SE PUEDE ACCEDER AL 2º PARCIAL, DE NO TENER ESTO COMPLETO, SIN EXCEPCIONES, NO SE PODRA RENDIR EL EXAMEN.


PARCIAL MODELO

Estos ejercicios pueden ser distintos en el parcial, el parcial es "modelo" porque contiene ejercicios que abarcan todos los temas vistos en clase.



Ejercicio 1: realizar un programa en donde cuando se ejecuta el programa preguntar si desea leer los alumnos actuales.
Si se selecciona Si, leer el archivo y mostrar los alumnos que estaban grabados.
Si seleccion No, preguntar si desea crear un archivo con alumnos nuevos. Si desea crear un archivo con alumnos nuevos:

 Tiene que estar definida la estructura alumnos. Dentro debe contener las variables, Nombre, Apellido, DNI y Nº de legajo.
Crear un array con 10 elementos de esa estructura, y ordenarlos por Apellido, de A-Z.
Una vez ordenado, guardar todos los alumnos en un archivo llamado "Alumnos.txt".

Ejercicio 2: realizar un programa que me permita llenar una matriz de 4x4 con números aleatorios.
La matriz debe llenarse utilizando punteros y luego deben mostrarse los valores utilizando punteros.
Calcular y mostrar la suma de la diagonal mayor menos el valor del centro.

Ejercicio 3: Ingresar números en una cola, mostrando y eliminando todos los pares cada vez que se ingrese un impar, hasta que ingrese cero.

Ejercicio 4: Ingresar números de documento e importe a depositar usando nodos, en una pila que se mantendrá
ordenada a media que ingresan los datos de mayor a menor importe de forma que en la cabeza este el
mayor. Cada vez que la pila llegue a 10 nodos se muestran y eliminan los 5 primeros, hasta que se
ingrese cero.





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